FLIC Scuola di Circo: presentazione finale dei progetti artistici degli allievi del terzo anno
Riceviamo e volentieri pubblichiamo
Le stagioni di spettacolo della FLIC Scuola di Circo terminano sempre dedicando ampio spazio agli allievi, attraverso la presentazione di creazioni personali e di spettacoli di fine corso diretti da registi di grande esperienza. Venerdì 7 e sabato 8 giugno 2019 vengono presentate due serate dal titolo OH con le presentazioni dei progetti artistici finali degli allievi iscritti al terzo anno, il corso riservato a ragazzi con una buona preparazione di base e ideato per aiutarli a realizzare un loro progetto artistico di alta qualità.
Le creazioni vengono presentate alle ore 21:30 nello Spazio FLIC di via Niccolò Paganini 0/200 a Torino (ingresso euro 10 intero, euro 5 ridotto) in due eventi nei quali si potrà ammirare il risultato di un intenso anno di scuola di circo contemporaneo svolto da 17 ragazzi giunti a Torino da diverse parti del mondo e dell’Italia per continuare a coltivare il loro sogno: diventare artisti professionisti nel settore del circo contemporaneo o dello spettacolo dal vivo in genere. L’obiettivo di tutti i docenti che hanno contribuito alla formazione di questo gruppo è stato quello di integrare il patrimonio artistico già in possesso dei ragazzi con le competenze che sono riusciti ad apprendere, o a migliorare, nell’anno intensivo di lavoro.
Per i ragazzi si tratta di lavorare molto sulla struttura globale della performance con l’obiettivo di apprendere le basi di un processo di creazione nell’ambito delle arti circensi e di esprimere la loro sensibilità ed il loro sguardo sul mondo attraverso la loro arte.
Le creazioni di fine corso si pongono anche l’obiettivo di fornire agli allievi un’ulteriore possibilità di sperimentare in maniera professionale le tre fasi in cui si articola uno spettacolo circense - la ricerca, la creazione e la messa in scena – insieme al cast della FLIC composto da docenti, registi, coreografi, scenografi e tecnici. Tra gli attrezzi e le tecniche utilizzate dai ragazzi del terzo anno ci sono acrobatica, equilibrismo, cerchio e corda aerea, giocoleria, hula hoop, mano a mano, roue Cyr, palo cinese, trapezio e verticalismo. Gli allievi sono 17, provengono da Argentina, Australia, Brasile, Cile, Francia, Germania, Italia, Messico, Uruguay e presentano i loro progetti artistici finali singolarmente o in coppia (mano a mano). QUESTI DI SEGUITO SONO I LORO NOMI, CON SPECIALITA' E PAESE DI ORIGINE: - Elia Bruno - roue cyr – Italia (Cuneo), - Stefano Nicolas Camerati De La Barra - corda aerea - Cile, - Vittorio Catelli Lasagni - palo cinese - Italia (Emilia), - Maria Florencia De Simone - corda aerea - Argentina, - Simone Di Biagio - giocoleria - Italia (Roma), - Viola Dix – equilibrismo con rola bola - Germania, - Fabricio Fernandez Rodino - mano a mano- Uruguay, - Ambar Giselle Isopi Urtubia - cerchio aereo - Cile, - Loana Nataly La Rosa Corbalan - mano a mano - Uruguay, - Lucia Melisa Mayo - trapezio - Argentina, - Andrea Satie Nohara - verticalismo - Brasile, - Gustavo Antonio Pereyra Castaneda - verticalismo e hula hoop - Messico, - Benjamin Prince - mano a mano - Australia, - Luca Sartor - palo cinese - Italia (Veneto), - Madelaine Sherry - mano a mano - Australia, - Joanna Van Schrick - roue cyr - Francia - Donatella Zaccagnino - corda aerea - Italia (Basilicata) IL “TERZO ANNO DI RICERCA ARTISTICA INDIVIDUALE” Il programma pedagogico del 3° anno attende la scrittura e creazione di un progetto personale.
L’allenamento è strutturato seguendo una linea più autonoma rispetto al biennio, tuttavia si continua il lavoro di base di preparazione fisica e di studio delle varie materie quali l’acrobatica, la danza, l’attore di circo e la propria disciplina circense.
La partecipazione al terzo anno non implica necessariamente l’aver frequentato il biennio formativo, si rivolge a coloro che hanno già iniziato a lavorare su un progetto personale e che intendono svilupparlo in maniera professionale sotto la guida di docenti esperti.
Roberta Tetto
